Prix Econofides 2023
Félicitations à Henri CALMET (1°B) qui obtient le prix Econofides 2023, ainsi qu’à son enseignante, Madame Nadia MAES!
Prix Econofides : un jeu-concours pour apprendre l’économie autrement !
L’académie de Versailles invite les élèves de la voie générale et technologique à participer à un jeu-concours qui leur permettra :
- d’améliorer leurs connaissances économiques par le jeu et la recherche documentaire,
- de renforcer leurs compétences à l’écrit et à l’oral.
Chaque élève peut participer seul ou en groupe avec un, deux, trois, quatre ou même cinq autres camarades. De nombreux prix sont à gagner, notamment des bons d’achat, des places de cinéma, des entrées à la Citéco, des bandes dessinées et des accès à la plateforme de culture générale Artips Academy.
Le Prix Econofides se déroule en trois étapes : un quiz en ligne, une production écrite et la réalisation d’un podcast. Les ressources Econofides pour le lycée viennent aider les élèves dans chacune de ces étapes.
Les professeurs pourront inscrire leurs élèves et ceux-ci pourront découvrir les 3 thèmes du concours à travers un quiz. Il ne s’agit pas d’un quiz sélectif mais d’un quiz de découverte des thèmes que les candidats pourront faire autant de fois qu’ils le souhaitent
Une production écrite, l’argumentation problématisée :
L’élève ou le groupe réalise un document écrit présentant une problématique et une argumentation permettant de la traiter. Les arguments peuvent être constitués d’éléments théoriques, d’exemples ou de données statistiques. La problématique et l’argumentation doivent s’inscrire dans l’un des thèmes suivants :
- économie de la culture,
- économie des inégalités,
- croissance et environnement.
Le texte ne devra pas faire plus de 5 500 caractères espaces compris (police Arial, taille 12, interligne 1,15). Le document doit être en format PDF et peut comporter jusqu’à 4 graphiques ou illustrations. Attention à bien respecter le droit d’auteur (il faut citer les sources).
Un jury présidé par madame la rectrice de l’académie de Versailles et composé, notamment, d’inspecteurs et d’enseignants évaluera les argumentations problématisées. Les résultats pour passer à la troisième étape seront rendus fin mars.
Un podcast issu de l’argumentation problématisée :
L’élève ou le groupe réalise un podcast présentant l’argumentation problématisée en se fondant sur le texte réalisé à l’étape précédente.
La durée du podcast est de 2 minutes minimum à 5 minutes maximum. Le fichier doit être sous la forme WAV ou MP3 et ne doit pas dépasser 100 Mo.