20/05/2020 classement 2020 des lycées et taux de réussite du lycée Edgar PO
20/05/2020 classement 2020 des lycées et taux de réussite du lycée Edgar PO
28/08/2020
Chers parents, chers élève,
Rappel : pour ceux qui sont concernés par un examen de pré-rentrée. Les élèves sont attendus lundi 31 août à 08h25 devant l’annexe au 12 rue du Faubourg Poissonnière. L’examen débute à 08h30 et dure deux heures par matière.
Dans le cadre de l’action de prévention des addictions et des comportements à risque des jeunes et adolescents, La Brigade des Stupéfiants de Paris interviendra dans les classes de seconde selon le calendrier ci-dessous. Ces conférences débats permettront à nos élèves d’être informés et d’obtenir des réponses à leurs questions de la part de personnes formées et expérimentées. Cette action est organisée par le Lycée Edgar Poe en collaboration avec la DRPJ de Paris et le service du Commandant Philippe BARREAU.
| DATE | HEURE | CLASSE | SALLE |
| Mardi 8 septembre 2020 | 10h30 – 12h30 | 2nde B | 2.1 |
| Mardi 8 septembre 2020 | 10h30 – 12h30 | 2nde C | 2.3 |
| Jeudi 10 septembre 2020 | 10h30 – 12h30 | 2nde A | 1.1 |
Chers parents,
La réunion d’informations destinée aux parents (uniquement) du samedi 19 septembre se déroulera comme suit :
De 09h00 à 10h00 : accueil des parents de TA
De 10h00 à 11h00 : accueil des parents de TB
De 11h00 à 12h00 : accueil des parents de TC
Nous vous attendons donc au 12 rue Bossuet.
Afin de respecter les consignes sanitaires, nous vous remercions de venir muni de votre masque.
A très bientôt,
Lycée Edgar POE
Chers parents,
La réunion d’informations destinée aux parents (uniquement) du samedi 26 septembre se déroulera comme suit :
De 09h00 à 10h00 : accueil des parents de 1A
De 10h00 à 11h00 : accueil des parents de 1B
De 11h00 à 12h00 : accueil des parents de 1C
Nous vous attendons donc au 12 rue Bossuet.
Afin de respecter les consignes sanitaires, nous vous remercions de venir muni de votre masque.
A très bientôt,
Lycée Edgar POE
Journées d’Orientation Terminales
Du vendredi 2 Octobre 2020 au lundi 5 Octobre 2020
Site : 12 Rue Bossuet
PRESENCE OBLIGATOIRE de tous les élèves de TERMINALE
La réflexion autour de l’orientation menée pour bon nombre d’élèves depuis la seconde, va se concrétiser en Terminale au moment des choix pour ParcourSup.
Depuis quelques années, pour accompagner les élèves dans cette dernière phase, nous organisons des journées d’orientation dont les objectifs sont une réflexion personnelle et une information détaillée sur les filières et écoles post Bac. Un tutorat efficace et des informations claires vont permettre aux élèves de se préparer sereinement pour les vœux du supérieur.
Encadrés par des professeurs, les élèves participeront à des conférences et ateliers. Madame Cornet, Monsieur et Madame Clinet orchestreront les différents intervenants : Madame Renaud, directrice du cabinet conseils en orientation Au fil des études, Madame Biteau, membre de jury aux concours post bac, co- auteures du livre ParcourSup mois par mois, Editions Dunod (2018). Monsieur Slim, économiste, maître de conférences et membre du jury du concours Accès, présentera les cursus universitaires et donnera des conseils de passation des épreuves du concours. Des anciens élèves interviendront également pour témoigner de leurs expériences, leurs parcours dans le supérieur et leurs méthodes de travail. L’association 100 000 entrepreneurs sera également présente aux travers de rencontres avec les entrepreneurs de la région Ile de France.
Après trois années d’existence du dispositif ParcourSup, nous sommes en mesure de faire un bilan et commencer à indiquer le process aux élèves. Ces ateliers et conférences leur permettront, avec l’aide des spécialistes, d’apprendre à préparer un CV, une lettre de motivation, un entretien oral selon les attentes préconisées par les différentes écoles du supérieur. Le calendrier et les actions étape par étape seront abordés dans les différents ateliers.
Ces trois demi journées « orientation » se dérouleront selon le programme suivant :
| Vendredi 2/10 | APRES-MIDI | – Ateliers Filature 100 000 entrepreneurs – Ateliers constitution de CV et présentation aux concours (partie 1) |
| Samedi 3/10 | MATIN | – Ateliers constitution de CV et présentation aux concours (partie 2) – Ateliers Orientation – PARCOURSUP |
| Lundi 5/10 | APRES-MIDI | – Présentation des écoles (anciens élèves) |
Un lycée parisien mise sur le podcast pendant le confinement.
Depuis le 13 mars, ce sont 12 millions d’élèves qui sont contraints de suivre les cours depuis chez eux. Une situation inédite qui peut rapidement mettre les nerfs de tous les protagonistes (directeurs, professeurs, élèves et parents) à rude épreuve. Alors que le ministère de l’éducation a prévu une reprise scolaire au compte-goutte à partir du 11 mai, certains établissements tentent de trouver des parades innovantes en matière d’éducation et de soutien pour leurs élèves.
Dans ce contexte inédit, le Lycée privé Edgar Poe, situé dans le Xème arrondissement à Paris, s’est organisé en mettant en place, dès le début du confinement, un dispositif original et ludique pour ses élèves :
Un podcast. “RESTER ACTIF” est un format simple, créé et produit par l’agence OneTwo OneTwo, qui permet à chaque professeur de matières principales, de fournir un contenu personnalisé et dédié pour chacune de leur classe.
“Il était important pour nous de réagir rapidement et précisément pour faire face à ce cas de figure sans précédent” déclare Christian Clinet président d’honneur du Lycée Edgar Poe à Paris.
“Nous avons mis en place plusieurs outils de scolarité à distance pour que les cours soient dispensés aux élèves, mais il nous tenait aussi à coeur de proposer des contenus plus ludiques qui nous permettaient de maintenir le lien élèveprofesseur, un autre défi du confinement.”
Ces podcasts sur-mesure sont disponibles via une plateforme en ligne sécurisée, accessible aux parents et à leurs enfants. Ils permettent aux professeurs de revenir sur les acquis et de présenter le programme de la semaine à venir, mais aussi de proposer des activités ou de parler d’orientation de manière plus amusante et accessible.
Le podcast est un moyen simple, ludique et humain pour enseigner et maintenir le lien avec les élèves. J’aime l’idée que l’élève puisse avoir une structure dans le suivi de ses cours et qu’ils se sentent accompagné par ses professeurs, même à distance.” Christophe.D, professeur d’anglais
“C’est agréable de pouvoir entendre son professeur, il nous guide à distance sur nos apprentissages, lectures et révisions. J’aime aussi qu’on apprenne des choses de manière différente.” Paul, élève de TES
OneTwo One Two a en effet travaillé sur la création de différents formats pour “RESTER ACTIF”, afin de diversifier les méthodes d’apprentissage, mais aussi de palier aussi au manque de communication avec les autres antennes de l’établissement, comme le CDI ou le CIO.
Exemple d’épisodes imaginés par les équipes de OneTwo OneTwo pour le Lycée Edgar Poe :
“Allo ça va”, pour entendre ses amis
Une élève partage son quotidien avec les auditeurs : lectures, films, occupations, une manière plus fun de prendre des nouvelles et de maintenir les liens sociaux avec sa communauté au Lycée.
“À retenir”, pour savoir quoi réviser
Le professeur résume les acquis de la semaine et les notions à connaître avant le prochain cours
“Allo à voir”, pour se cultiver en s’amusant
Le professeur partage des idées de films à voir pendant les vacances scolaires en confinement
“Allo Follow”, pour s’ouvrir l’esprit
Un professeur, sélectionne et commente un compte Instagram passionnant (musée, architecte, brocanteur, philosophe, peintre…) l’idée étant de s’ouvrir au monde et à être curieux à différents univers “Allo demain”, le forum des métiers revisité Témoignages d’élèves de Première, destinés aux élèves de Seconde pour les aider dans leurs choix d’orientation
“Depuis la semaine du 16 mars, à distance, dans l’urgence de la situation et avec la complicité des tous les professeurs du Lycée, nous avons produits plus de 380 épisodes de “RESTER ACTIF” (soir 21h de programme) précise Thomas Germond co-fondateur de OneTwo OneTwo.
“Le format est facile à mettre en place pour les professeurs, car ils enregistrent directement par téléphone depuis leur lieu de confinement et nous nous occupons de l’habillage, de la production sonore et de la mise en ligne, pour qu’il soit ensuite facilement accessible aux parents et aux élèves. Le dispositif a rencontré directement un vif succès avec plus de 10 000 écoutes depuis le début pour les 300 élèves du Lycée et les retours sont très positifs” conclut-il..
Le format séduit les élèves et leurs parents, soucieux de voir leurs enfants sur des écrans toute la journée, pour leurs pratiques scolaires mais aussi de loisirs. Le podcast permet en effet une attention partagée* (il est possible de faire d’autres activités en même temps) mais aussi une attention soutenue, car le contexte dans lequel le podcast s’écoute le plus souvent (seul.e, et/ou avec des écouteurs) permet une meilleure attention.
L’audio permet ainsi de suivre un contenu pédagogique tout en déconnectant (il libère les yeux, les mains et l’esprit), une initiative qui a du sens, en cette période de confinement.
* voir Etude Prisma Audio IFOP Salon Radio et Audio Digital 2020
Pour écouter des exemples de podcast : https://podcast.ausha.co/lycee-edgar-poe/playlist/rester-actif-le-programme-de-podcasts-a-distance-pour-les-ecoles
16/04/2020 DEMANDE D’INSCRIPTIONS RENTREE DE SEPTEMBRE 2020
RV virtuels
UN NUMÉRIQUE AU SERVICE DE L’HUMAIN
Face au confinement, le lycée privé laïc Edgar Poe, à Paris, a relevé le défi.
Depuis plusieurs mois, l’école s’était tournée vers le numérique pour offrir à ses élèves, tablettes à l’appui, de meilleures chances de réussir. Dès la fermeture des écoles, l’établissement a mis en place « lycée virtuel » et toutes les bonnes habitudes ont été maintenues : classe en visioconférence, échanges via des groupes WhatsApp, tutorats entre élèves, soutien scolaire, cours de théâtre… Edgar Poe s’est même lancé dans la production de podcasts […] pour permettre aux enseignants d’enregistrer leurs leçons.
Fidèles à la philosophie de l’établissement – « L’intérêt pour l’élève développe l’intérêt de l’élève » – Christian et Évelyne Clinet, président et présidente d’honneur, l’affirment :
« La continuité pédagogique fonctionne mieux si les enfants entendent la voix de leurs professeurs et gardent le contact de façon très active. »
Une démarche vertueuse, malheureusement encore trop rare, qui démontre l’importance du rapport interpersonnel prof-élève.
Du 1 au 10 mars 21 2 réunions Parcoursup virtuelles le soir avec de très nombreux anciens élèves